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Partes
inteira e fracionária: a forma mista da fração
O
que
o
aluno
poderá
aprender
com
esta
aula:transformar
números
escritos na forma de número misto para a forma de fração
imprópria.
transformar números escritos na forma fração imprópria
para a forma
de número misto.
Duração
das
atividades:2
aulas de (50 minutos).
Conhecimentos
prévios
trabalhados
pelo
professor
com
o aluno:
Operações
com números naturais. Noções básicas
de
frações.
Estratégias
e
recursos
da
aula:Os números
mistos são mais utilizados
nos países de língua inglesa, as vezes
aparecem também em rótulos de
produtos. O objetivo desta aula é
apresentar a equivalência entre
número misto e fração imprópria.
Atividade
1:Os estudantes irao assistir
dois vídeos que abordam os
conceitos de fração imprópria e
números mistos.
1º)
Levarei os alunos para um laboratório de informática.
2º) irão assistir os vídeos sugeridos.
http://www.youtube.com/watch?v=cGek4ukpe88
Importante: Na
verdade o que o vídeo apresenta é a transformação do número
misto em fração imprópria.O próximo vídeo dá outros exemplos de
transformação de números mistos em frações impróprias.
3º) Agora, distribuirei uma folha
de sulfite em branco para que cada aluno descreva o processo de
transformação de Número misto em fração imprópria e vice-versa.
4º) Quando todos tiverem concluído
a etapa anterior, eles irao trocar sua folha com um amigo. Em
seguida, escrever uma fração imprópria e um número misto na folha
e cada aluno seguir as orientações do colega. Cada um deverá
seguir a orientação do colega, mesmo que esteja errada! Neste caso
o aluno deverá procurar o colega que escreveu as orientações e
informá-lo do erro.
Atividade 2:
1º)
Organizar
os
alunos
em
duplas.
2º)
Acessar
o
link
abaixo
e
responder
a
folha
de
atividades.
3ª)Cada dupla deverá acessar a
atividade online:
Transformação
de
Número
Misto
em
Fração
Imprópria
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