Plano de Aula Profª Renata Brito

EMEFEI “LUCY CORDEIRO DE CAMPOS”

PLANO DE AULA : 6º ANO C e D.

HISTÓRIA.

PROFESSORA: RENATA

Como explorar o Império Romano com "GlADIADOR”

Objetivo :
Conhecer a sociedade romana, os grupos sociais mais abastados, que dominavam a política, o exército e os povos escravos.

Conteúdo:
História antiga e sociedade romana.

Trechos selecionados

O início, que apresenta o acampamento de batalha, que retrata a vestimenta do Exército romano (2m10s a 17m30s), cenas em que

Maximus está entre os escravos e começa a se destacar como gladiador (46m01s a 58m29s) e o trecho final, em que ele luta no Coliseu (2h15m27s a 2h28m15s).
Atividade
A turma irá assistir a trechos de Gladiador , o filme se passa no século 2, na Roma antiga. Depois da exibição, perguntar o que os alunos sabem dizer sobre as sociedade romana dessa época.Anote as ideias apresentadas. Pedir que, em grupos, realizem uma pesquisa na internet sobre o tema,explicitando as características e o papel de governantes, do Exército e do povo. Organize um debate entre as equipes. Atribua funções específicas para cada aluno (quem fará as perguntas, quem responderá e quem será o relator). É interessante discutir a função do gladiador na sociedade romana e a política de "pão e circo". Pergunte se reconhecem hoje em dia políticas semelhantes a essa e sistematize no quadro as informações.

Avaliação
Comparar as informações anotadas no início da atividade com as apresentadas na pesquisa. Analisar também a participação de todos no debate.